物质的需求不仅是生活的主题，也是生活的基础。
　　青岛夏 令营告诉你：孩子刚进入青春期，不仅生理上开始慢慢变好，心理上一 样也在瞧瞧的改变着。只要家中细心，就能发觉，孩子已经在服装、零食、玩 具、爱好等各方面的需求都在潜移默化的变动着。刚刚进入青春期，孩子追求 个性的现象还不明显，而更多的要求是想让自己和大家一样，也就是从众。从 众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。随着年龄的增长，熟悉 了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显个性，暗暗地在群 体里比高低。这种比较有积极的意义，孩子获得了经验，给自己在群体中定了 位。
　　如果一个女孩子，初一时拒绝穿粉色的衣服，一两年后，她又坚决要一条 粉色围巾，您真的别奇怪，这是孩子从要求长大，走向要求成熟。拒绝粉色因 为要拒绝幼稚，接受粉色，是表现自己再走向个性独立，走向成熟。这时，孩 子们在家长面前出奇地不听话。男孩今天要一双鞋，明天回来对家长说某 某同学有了新的手机。男孩、女孩的书包上挂满了明星图片，谁的生日请大家 去吃饭……很多男孩会在群体里学会抽烟、喝酒。女孩学会化妆、染发。其实 他们是想通过这些仪式，向成年人看齐，在小群体里标榜自己、显示自己。而 成年人却感觉他们是逞强。
　　作为家长该如何正确的引导和支持？
　　我们的生活水平不断的提高，不仅仅是孩子，家长的攀比心里非常常见。比如 装饰家里的花园，提高孩子的生活质量，给他们更多地钱，稀有珍贵的玩具， 把他们打扮漂亮。试想，当孩子兜里装着钱的时候，他们上课总是在想如何花 钱，势必影响学习。家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果，但又不能不给 予物质的满足，应该怎么办呢？我们认为，家长要学会判断孩子的需求是否正 常。孩子正常需求的标准主要从两个方面看：一个是取同班同学物质需求的平 均数或平均数的中下等。另一个标准是看家里的经济状况。如果您家里的经济 状况中等或比较好，应该让孩子的生活水平低一些比较好。如果您的经济状况 不太好，那么，您千万不要因为怕孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费，这 种死要面子活受罪的做法，不但不会让孩子自信起来，而且容易使孩子不考虑 家长的经济能力而变得变本加厉。
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